Detalhe da pesquisa
1.
Exploring Depressive Symptoms Among Healthcare Professionals and the General Population During the COVID-19 Pandemic in Brazil.
Psychol Rep
; 125(5): 2416-2434, 2022 Oct.
Artigo
Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34148456
2.
Social Responsibility Scale (SRS-2): Validity Evidence Based on Internal Structure / Escala de Responsabilidade Social (SRS-2): Evidências de Validade com Base na Estrutura Interna
Psicol. (Univ. Brasília, Online)
; 39(spe): e39nspe11, 2023. tab, graf
Artigo
Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1440770
3.
Julgamentos metacognitivos e o desempenho de idosos em tarefas de memória / Metacognitive judgments and the performance of the elderly in memory tasks / Juicios metacognitivos y el desempeño de los ancianos en tareas de memoria
Psico (Porto Alegre)
; 54(1): 38124, 2023.
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1451415
4.
Avaliação da motivação para aprender com base na teoria da autodeterminação / Motivation to learn assessment based on the theory of self-determination / Evaluación de la motivación para aprender basada en la teoría de la autodeterminación
Aval. psicol
; 20(4): 455-462, out.-diez. 2021. tab
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1350177
5.
Desafios do ensino da avaliação psicológica no Brasil: adaptando ações / Challenges in teaching psychological assessment in Brazil: adapting actions / Desafíos en la enseñanza de la evaluación psicológica en Brasil: adaptación de acciones
Psico USF
; 26(spe): 1-8, 2021.
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1376030
6.
Monitoramento metacognitivo de adultos em processo de alfabetização em tarefas de memória, processamento e inteligência geral / Metacognitive monitoring in adults in a literacy program in memory, processing and general factor of intelligence tasks / Monitoreo metacognitivo de adultos en procedimiento de alfabetización en tareas de memoria, procesamiento e inteligencia general
Psico (Porto Alegre)
; 49(3): 285-293, 2018.
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-967493
7.
Estratégias de aprendizagem e a regulação da emoção no Ensino Fundamental / Learning strategies and emotional regulation in Elementary School / Estrategias de aprendizaje y atorregulación emocional en la Enseñanza Primaria
Estud. Interdiscip. Psicol
; 9(3,supl.1): 90-111, dez. 2018. tab
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-975286
8.
Inteligência emocional: revisão internacional da literatura / Emotional intelligence: a review of international literature / Inteligencia emocional: una revisión de la literatura internacional
Estud. Interdiscip. Psicol
; (9): 78-99, ago. 2018.
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-947391
9.
Escala de Identificação de Dotação e Talento: Estrutura e Consistência Internas / Scale of Giftedness and Talent Identification: Internal Structural and Consistency / Escala de Identificación de Dotación y Talento: Estructura y Consistencia Internas
Psico USF
; 22(3): 473-484, set.-dez. 2017. tab
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-878084
10.
Investigando evidências de validade de conteúdo e estrutural em tarefas de um treino cognitivo para idosos / Investigating evidence of content and structural validity in cognitive training tasks for the elderly / Investigando evidencias de validez de contenido y estructural en tareas de un entrenamiento cognitivo para ancianos
Aval. psicol
; 16(3): 278-292, 2017. tab, il
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-910379
11.
O Monitoramento Metacognitivo em Tarefas que Envolvem a Criatividade Verbal / Metacognition Monitoring in Tasks that Involve Verbal Creativity
Psicol. teor. pesqui
; 32(3): e323221, 2016. tab
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-955919
12.
A relação entre extroversão e criatividade: um estudo com universitários brasileiros / The relation between extraversion and creativity: a study with brazilian students
Bol. psicol
; 66(145): 171-186, jul. 2016. tab
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-849409
13.
Avaliação do monitoramento metacognitivo: análise da produção científica / Metacognitive monitoring evaluation: scientific literature analysis / Evaluación del monitoreo metacognitivo: análisis de la producción científica
Aval. psicol
; 15(spe): 57-65, ago. 2016. ilus, tab
Artigo
Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-70619
14.
Avaliação do monitoramento metacognitivo: análise da produção científica / Metacognitive monitoring evaluation: scientific literature analysis / Evaluación del monitoreo metacognitivo: análisis de la producción científica
Aval. psicol
; 15(spe): 57-65, ago. 2016. ilus, tab
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-838954
15.
Evidências de Validade de uma Escala Destinada à Avaliação da Metacognição Infantil / Validity Evidence of a Scale Designed to Assess Children's Metacognition
Psicol. teor. pesqui
; 31(2): 163-171, abr.-jun. 2015. tab, ilus
Artigo
Português
| LILACS | ID: lil-756487
16.
Evidência de validade do diagnóstico da leitura e escrita (DLE) em relação ao WISC-III em deficientes intelectuais / Evidence of validity of reading and writing diagnosis in relation do WISC-III in intellectual disabilities
Bol. psicol
; 65(142): 83-96, jan. 2015. tab
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: lil-791627
17.
Evidência de validade do diagnóstico da leitura e escrita (DLE) em relação ao WISC-III em deficientes intelectuais / Evidence of validity of reading and writing diagnosis in relation do WISC-III in intellectual disabilities
Bol. psicol
; 65(142): 83-96, jan. 2015.
Artigo
Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-67713
18.
Elaboração de técnica para avaliar o pensamento contrafactual em adultos / Preparation of technique to evaluate the adults in counterfactual thinking / Preparación de técnica para evaluar los adultos en pensamiento contrafactual
Estud. pesqui. psicol. (Impr.)
; 15(1): 196-217, jan.-abr. 2015. ilus, tab
Artigo
Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-63848
19.
Elaboração de técnica para avaliar o pensamento contrafactual em adultos / Preparation of technique to evaluate the adults in counterfactual thinking / Preparación de técnica para evaluar los adultos en pensamiento contrafactual
Estud. pesqui. psicol. (Impr.)
; 15(1): 196-217, jan.-abr. 2015. ilus, tab
Artigo
Português
| LILACS | ID: lil-767486
20.
Ensino da avaliação psicológica no Brasil: levantamento com docentes de diferentes regiões / Psychological evaluation teaching in Brazil: Survey with teachers from different regions / La enseñanza de la evaluación psicológica en Brasil: encuesta de maestros de diferentes regiones
Aval. psicol
; 14(2): 253-260, ago. 2015. tab
Artigo
Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-65388